وزير التعليم يلتقي مسؤول باليونسكو للتعاون في تدريب المعلمين

كتب- أحمد الجندي:

اجتمع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس، مدير عام مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، لبحث تعزيز سبل التعاون في قطاع التعليم قبل الجامعي، وذلك على هامش أعمال المؤتمر الرابع عشر لوزراء التربية والتعليم العرب المُنعقد في العاصمة القطرية الدوحة خلال الفترة 5-7 يناير 2025م.

وبحسب بيان، جاء اللقاء بحضور الدكتور أيمن بهاء، نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.

واستعرض "عبد اللطيف" جهود الوزارة للارتقاء بالمنظومة التعليمية بمختلف جوانبها، بالتوازي مع تطبيق آليات وحلول فعالة، وفقًا للإمكانيات المتاحة، لمواجهة الكثافات الطلابية والعجز في المعلمين، وتعزيز سبل جذب الطلاب للمدارس ودعم المعلمين.

وفي هذا الإطار، أكد الوزير محمد عبد اللطيف أن الدولة المصرية تضع ملف التعليم والارتقاء بالمنظومة التعليمية على رأس أولوياتها، إيمانًا منها بأن النهوض بالوطن وتحقيق التنمية المستدامة يبدأ من تسخير كافة الإمكانيات لتطوير منظومة التعليم وتطوير قدرات الطلاب.

ومن جانبه، أكد الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس على طبيعة عمل المركز وجهوده الموجهة للدول العربية، معربًا عن حرص المركز على مواصلة تعزيز سبل التعاون مع وزارة التربية والتعليم المصرية ودعم جهودها للارتقاء بالمنظومة التعليمية.

وشهد اللقاء بحث أوجه التعاون في مجالات تدريب وتطوير قدرات المعلمين، وتطبيق النموذج العربي للجودة والتميز في التعليم، وتبادل الخبرات، وتعزيز جودة مؤسسات الطفولة المبكرة، ودعم التعلم مدى الحياة، والانخراط مع الفريق الدولي المعني بالمعلمين، بالإضافة إلى عقد اجتماعات توأمة معنية بتعزيز تنفيذ جوانب التعاون المختلفة.

وفي ختام اللقاء، حرص الدكتور عبد الرحمن بن إبراهيم المديرس على تقديم بعض إصدارات المركز المختلفة من أطر مرجعية ودراسات بحثية إقليمية للسيد الوزير محمد عبد اللطيف، حيث ثمن الوزير دور المركز إقليميًا، مؤكدًا حرصه على الاستفادة من كافة جهود المركز عبر سبل التعاون المختلفة.

اقرأ أيضاً:

"التعليم" ترفع بدل مراقبة امتحانات الشهادة الإعدادية من 25 لـ 130 جنيهًا

وزير التعليم: نجحنا فى ارتفاع نسب حضور الطلاب بالمدارس إلى أكثر من 85% هذا العام

متحدث التعليم: التقييمات الشهرية أدت لتحسن مستوى الطلاب على القراءة والكتابة