الهلالي: جاري تطوير المناهج الدراسية وفقًا لتوجيهات القيادة السياسية

كتبت- ياسمين محمد:

عقد الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ورشة عمل، لتوحيد الرؤى والاتجاهات بين جميع الأطراف ذات الطلبة؛ لتطوير المناهج بصفة عامة، ومناهج العلوم والرياضيات بصفة خاصة، وذلك بديوان عام وزارة التربية والتعليم.

وسرد الهلالي الإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم، لتطوير المناهج، في إطار توجيهات القيادة السياسية لإعداد جيل من المتعلمين القادرين على المنافسة العالمية.

وأوضح أنه تم تشكيل لجنة من الأكاديميين والتربويين؛ لمراجعة مناهج العلوم والرياضيات المصرية في ضوء مناهج بعض الدول الأخرى، والتي عقدت بالمدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر في الفترة من (2 ـ 4) فبراير 2016، حيث اجتمعت اللجنة، وانتهت من إعداد تقرير اشتمل على مجموعة من التوصيات.

وأضاف الهلالي، أنه تم تشكيل لجنة وزارية؛ انتهت في تقريرها إلى الاسترشاد بإحدى المنظمات التربوية الدولية (اليونسكو) لتأكيد ما تم التوصل إليه بواسطة اللجنة الوطنية، وانتهت من إعداد تقريرها.

وأشار إلى أنه تم تكليف لجنة تطوير مناهج العلوم والرياضيات التي ضمت رؤساء ومقرري اللجان التي اشتركت في ورشة عمل لإجراء مقارنة بين محتوى مناهج العلوم والرياضيات بمصر بمحتواها في بعض الدول المتقدمة، وضمت اللجنة مديري عموم تنمية المواد، ورؤساء الأقسام المختصة بمركز تطوير المناهج والمواد الدراسية التعليمية بدراسة التقريرين، وإجراء مقارنة بينهما؛ للوصول إلى رؤية موحدة، وخطة عمل لإعداد تقرير نهائي، في هذا الشأن يتضمن تحديد النظام التعليمي الملائم لمناهج الرياضيات والعلوم المصرية.

وخلال ورشة العمل، تم استعراض التوصيات التي انتهت إليها لجنة تطوير مناهج العلوم والرياضيات، حيث أوصت بتنفيذ بعض المتطلبات الأساسية لتطوير مناهج العلوم، والتي من أبرزها، أن يبدأ تدريس العلوم كمادة من الصف الأول الابتدائي، وإلغاء نظام المسابقات في تأليف الكتب، وتدريس العلوم بالمرحلة الثانوية على مدار العام الدراسي كله، وتجريب المناهج الجديدة، قبل تعميمها، وتعديل نظم التقويم، ووجود كراسات للنشاط العملي ودليل للمعلم، وتدريب المعلمين على المناهج المطورة.

أما بالنسبة للتوصيات الخاصة بمناهج الرياضيات، فقد رأت اللجنة التغيير الشامل لمناهج الرياضيات بداية من الصف الأول الابتدائي، وحتى الثالث الثانوي، على أن يرتكز هذا التغيير على مرجعية المناهج والكتب السنغافورية، ومعايير المدى والتتابع (المفاهيم، والمهارات) الخاصة وبما يتوافق ويتلاءم مع البيئة المصرية، وذلك في صورة سلاسل متتابعة ومتكاملة في كل مرحلة تعليمية، على أن يتم هذا التغيير بإشراف لجان وطنية، ويتم إلغاء نظام المسابقات في التأليف، والتأكيد على ضرورة تدريب المعلمين على المناهج الجديدة.

وانتهت ورشة العمل إلى الاتفاق على بدء اللجان المتخصصة بوضع الأطر العامة للمناهج والتي تحدد المعايير، ونواتج التعليم، وكيفية التنفيذ، وفي ضوء ذلك يتم إعداد معايير لتأليف الكتب المدرسية بما توصلت إليه اللجان التي قامت بمراجعة المناهج الحالية، مع الاستفادة من الامكانات المتاحة، وفي مقدمتها بنك المعرفة، وبعد مرحلة تأليف الكتب وتحكيمها، يتم عرضها على بعض الخبراء الدوليين؛ للتأكد من مدى مراعاتها للتوجهات العالمية لإعداد مناهج العلوم والرياضيات.​